玛依拉在火炉旁织 衣，看见阿依努尔兴冲冲地拿着笔和纸飞奔过来，趴坐在椅子上写写画画。 “妈妈，我要写字！” “那我教你写自己的名字吧。” 玛依拉先教她握笔姿势，包着她的手带她把自己的哈萨克名字一笔一划端端正正写下来，而阿依努尔歪七扭八模仿一遍后就不肯再写，闹着说学会了。 “那你画画吧，把这个盘子画下来。” 她就真的有模有样地在纸上画了半天，指着个勉强闭合的圆圈说画好了，接着又画了个线条稍微方正的圈，补上四条歪歪扭扭的线说那是桌子。 玛依拉边笑边给她捧场，逗得她连连画了好几个不知名状的线团，一会儿说那是 一会儿又说是哥哥。 谁也没想到绘画就这么成了她的一个兴趣 好，亦或是习惯。 约丹纳九岁那年，玛依拉和巴德叶斯商量把六岁的阿依努尔送去上学。这个年纪其实有些小，但比她大一岁的曼月孜今年入学，阿依努尔在牧场上没了玩伴，也闹着要和好朋友一起上学。 巴德叶斯觉得这样很好，起码两个人在学校能作伴，况且约丹纳也在。 阿依努尔就这么上了学。 虽说是在同一所学校，阿依努尔却不太有机会见到约丹纳，偶尔去食堂吃饭碰见了就兴奋招手，大声喊他名字，惹得周围人频频注目。她丝毫不在乎，而约丹纳虽然不好意思，却总又 到骄傲，终于在茫茫四顾的异乡遇上家人。 曼月孜成了阿依努尔形影不离的好朋友，吃饭上厕所都要结伴。 但只要一回到家，阿依努尔更会不遗余力地黏着约丹纳，他做任何事她都会觉得新奇，那仿佛是她提前窥见了三年后的成长世界。 “哥哥，选这个！”约丹纳每回做选择题时阿依努尔都要来“帮忙”，随机挑一个选项让他填。 “你让让，我看不见题目了。” “哦。”她悻悻地收回手，期待他把自己刚刚指的那个答案写上去，但约丹纳偏不如她意。 阿依努尔通常会失望一两秒，而后再接再厉，“这道题肯定选这个！” 十回总有一回能蒙对，而看着约丹纳写出自己期盼的字母，她都要 呼，自信道：“哥哥，我厉害吧？” 他一般会点点头说：“厉害！” 而约丹纳写汉语时她一般会撑着下巴坐在一旁全神贯注地看，看他笔下出现一个个陌生的文字，愈发 练至不用看书就能 畅快速写出来。 每当这时她会一本正经地拍手称赞：“哥哥，你好厉害啊！”发自内心，毫无保留。 一直以来她对约丹纳都有种崇拜的情。 帕勒提读三年级时就有了零花钱，经常会买糖带到牧场给曼月孜吃，阿依努尔如果运气好遇上，就有机会打个零嘴。后来她摸清了规律，每逢帕勒提放假就要去他家。 有一回约丹纳眼看着阿依努尔兴冲冲出门，没多久就瘪着嘴回来了，问她怎么了，她倔着不吭声，没几分钟就开始 搭搭哭起来。 “曼月孜把糖吃完了！她不给我吃！” 那回帕勒提半路上把买的糖吃了些，曼月孜不愿意把剩下半罐和阿依努尔分享，两人因此闹了矛盾。 “别哭，今年放假我给你买。” 约丹纳像个小大人，笨拙抬手帮她擦眼泪，谁知他刚刚帮玛依拉生火没洗手，漆黑炭灰蹭了她一脸，发现后只好带着她洗脸又洗手。 约丹纳寒假回家，阿依努尔眼巴巴地看着他从书包掏出一罐糖，透明塑料瓶里装着的红 软球，像 糖一样穿在塑料上。和帕勒提每回带回家的一模一样。 “啊——哥哥最好了！我最喜哥哥！”她抱着瓶子手舞足蹈，扑到他怀里大笑。 约丹纳放假前拿着玛依拉给他的买文具的钱去找帕勒提，帕勒提一听就乐得大笑，“放学时你跟我一起，我带你去。” 两人站在学校外的小卖部里，帕勒提指着墙壁上花花绿绿的的糖罐说：“就那个，红的是草莓味儿，绿是苹果的。”两人各挑了一罐，约丹纳拿的是红的，而帕勒提拿的是绿的。 大概是从那天起，两人突然就成了好朋友。 2014年的夏天，约丹纳刚结业考，即将进入初中。当初瘦小胆怯的男孩如今拔高成半大男子汉，就是话少的习惯向来如此，显出比同龄人更多的沉稳内敛。 阿依努尔马上念五年级，脸颊的 跑得无影无踪，五官渐渐明晰，身量也条拔高不少。只比约丹纳矮半个头了。 她嘚瑟说：“照我这速度，很快就能和你一样高了！” 约丹纳当时在看书，头也不抬地说：“不可能。” “哼，你就怕我超过你嘛，等着吧。”说完就使劲蹬了下地，秋千猛地 下来，她翘着腿晃悠个不停。 曼月孜为了祝贺 六十大寿，前几天回了定居点，阿依努尔没了玩伴后百无聊赖，闲暇时只能逗逗，除此之外就是秋千。 当年她隔三岔五就念着去曼月孜家玩秋千，巴德叶斯便带着斧头进树林砍了几棵树亲手给她做了一个。 两棵 壮的树干分隔两米栽进地上挖出的 里，一 稍细的木架在树干上作横梁挂秋千绳。秋千 晒雨淋，的时候能听见“咯吱”声，支撑的树干也随着绳子摆动前后摇晃。 “哥哥，你坐秋千吗？我推你吧。” 自从秋千修好后她总是黏在上面，约丹纳直觉她这个要求肯定不一般，摇摇头拒绝了：“我不坐秋千，你自己玩吧。” “哥哥，你玩儿嘛，我推你！” 见他还是没有反应，阿依努尔从秋千上跳下来，趴在他背上，不停摇晃，嘴里一直念着“玩儿嘛、玩儿嘛”。 约丹纳不习惯她靠那么近，朝后躲了躲，皱着眉问：“为什么要我坐呢？” 一听自己的小心思快被发现了，阿依努尔“嘿嘿”笑个不停，“我先推你，待会儿你就可以推我了呀！”ＣOOＪｘ.Ｃoｍ |
衣，看见阿依努尔兴冲冲地拿着笔和纸飞奔过来，趴坐在椅子上写写画画。 “妈妈，我要写字！” “那我教你写自己的名字吧。” 玛依拉先教她握笔姿势，包着她的手带她把自己的哈萨克名字一笔一划端端正正写下来，而阿依努尔歪七扭八模仿一遍后就不肯再写，闹着说学会了。 “那你画画吧，把这个盘子画下来。” 她就真的有模有样地在纸上画了半天，指着个勉强闭合的圆圈说画好了，接着又画了个线条稍微方正的圈，补上四条歪歪扭扭的线说那是桌子。 玛依拉边笑边给她捧场，逗得她连连画了好几个不知名状的线团，一会儿说那是
好，亦或是习惯。 约丹纳九岁那年，玛依拉和巴德叶斯商量把六岁的阿依努尔送去上学。这个年纪其实有些小，但比她大一岁的曼月孜今年入学，阿依努尔在牧场上没了玩伴，也闹着要和好朋友一起上学。 巴德叶斯觉得这样很好，起码两个人在学校能作伴，况且约丹纳也在。 阿依努尔就这么上了学。 虽说是在同一所学校，阿依努尔却不太有机会见到约丹纳，偶尔去食堂吃饭碰见了就兴奋招手，大声喊他名字，惹得周围人频频注目。她丝毫不在乎，而约丹纳虽然不好意思，却总又
到骄傲，终于在茫茫四顾的异乡遇上家人。 曼月孜成了阿依努尔形影不离的好朋友，吃饭上厕所都要结伴。 但只要一回到家，阿依努尔更会不遗余力地黏着约丹纳，他做任何事她都会觉得新奇，那仿佛是她提前窥见了三年后的成长世界。 “哥哥，选这个！”约丹纳每回做选择题时阿依努尔都要来“帮忙”，随机挑一个选项让他填。 “你让让，我看不见题目了。” “哦。”她悻悻地收回手，期待他把自己刚刚指的那个答案写上去，但约丹纳偏不如她意。 阿依努尔通常会失望一两秒，而后再接再厉，“这道题肯定选这个！” 十回总有一回能蒙对，而看着约丹纳写出自己期盼的字母，她都要
呼，自信
练至不用看书就能
畅快速写出来。 每当这时她会一本正经地拍手称赞：“哥哥，你好厉害啊！”发自内心，毫无保留。 一直以来她对约丹纳都有种崇拜的
软球，像
跑得无影无踪，五官渐渐明晰，身量也
下来，她翘着腿晃悠个不停。 曼月孜为了祝贺
壮的树干分隔两米栽进地上挖出的
里，一
稍细的木
晒雨淋，