“洛小姐。”两人对着洛攸宁点了点头，笑得格外友善。 洛攸宁看了眼两人，心里已经认出了这两个人跟陆秋的关系，“要在基地逛一逛吗？我们基地这边还算是不错。” 她说这话的时候心里想着，这两个人都是不知道属于什么基地。 “已经逛过了。”两人开口。 他们来这边也有着想要看一看学校的心思，盯着学生上学的楼，倒是问道，“平安基地这边让孩子们上学，可有人不 ？” “不？”洛攸宁挑眉，不解的看着两人，“为什么要不？” “基地负责照顾这些孩子，教育这些孩子也是为了基地的未来，不然等到几十年后，基地的青壮年都死去，基地在没有认识字的人？” 这事想想就可怕。 全基地都没有认识字的人，时间久了，曾璀璨的文明也会随着时间 逝被就人忘记。 洛攸宁说起这些，目光沉沉的看着他们，“真的为了基地考虑，基地内的孩子就不能不上学，不教育。” “你说的是。”陆秋点头。 他认可洛攸宁说的话，人类的未来还是在这些还没有长大的孩子手里，将这些孩子教育好，人类的未来才能更好。 跟陆秋来这边的两人对视了一眼目光，多少有些意外陆秋的反应。 等他们离开，洛攸宁直接靠着蒋诚，懒洋洋的打了个哈气，“你觉得这两个人，陆秋能留下吗？” “能。”蒋诚笑起来。 陆秋想把自己基地的孩子送来这边学习，自然会尽可能的为那些孩子赚取积分，给他们争取一个舒适的学习环境。 这次的两个人看得出来跟陆秋很 ，不可能不留在这边。 蒋诚说出自己的态度，拉起怀中的洛攸宁，脚步缓慢的开始往学校外走，“时间也不早了，咱们去吃些东西，然后看看研究所那边吧。” “嗯？”洛攸宁看着他。 研究所？ 难道沈令仪那人又做出了什么东西？ 她认真思索起来，发现自己 本想不到什么，同蒋诚去到沈令仪那边，直接被发了一张纸。 “这什么？”洛攸宁拿着纸翻来覆去的看。 很平常的纸，她看不出来这东西有什么问题。 沈令仪见她看的认真，直接笑起来，“宁宁这是以为我做出了什么？这么严肃的看着这些。” 她挑了下眉。 沈令仪的态度不对劲。 这东西似乎不重要。 “就是一些普通的纸，用的是秋天的枯草，颜 偏黄，用起来倒是没什么影响。”沈令仪说着又 出了一些纸，“将这些送去学校，能给那些孩子用不短的时间了。” 他到底盯着一个校长的身份，不可能真的什么都不做。 洛攸宁听他说要把这些送去学校，点了点头，“这些纸送过去确实不错，那些孩子里小孩子多，他们要写的，记录的也多。” 末世五年，十岁的以下的孩子几乎都没上过学，就算是认识一些字，也本不多，需要系统 的教导。 学校那边因为这个头疼的厉害。 五岁的孩子，十岁的孩子一个班级，相处起来不是问题，教导起来却有许多要注意的问题。 “今早学校那边给我送了消息。”沈令仪看着洛攸宁，指了指纸张，“他们打算把孩子分班。” “已经有过基础教育，可以深化学习的分在一起，没有上过学，什么都从头开始的分在一起。” 他说完这话顿了下，又想到另一件事。 副校长要将孩子分班。 年纪大的班级教导的知识会更多， 力也会更大，他们要花费比其他人更短的时间学会更多的知识。 “尽快地让他们获得正常的知识量，这样也就不用分班了。” “办法可以。” 洛攸宁点头，可洛攸宁却没答应让学校那边开展这个办法。 在洛攸宁身边的蒋诚看出她的心思，贴心的补充道，“办法确实可以，但这样的教育会让赶着进度的孩子被填鸭式教育。” 和平社会下填鸭式教育并没问题，现在却不行。 知识对这些孩子重要，却也没那么重要。 “生在这样的时代，学校那边也会定时的带着孩子们去基地外应对丧尸。”蒋诚沉声，丝毫不觉得自己的想法有问题。 环境造就人，他们在这样的环境就该如此。 沈令仪愣了下。 认真思索后，沈令仪赞同了洛攸宁跟蒋诚的想法，否了学校分班填鸭式教育的事，直接跟两人说起了自己最近研究的东西。 研究的很多，主要还是在异变上。 “最近对陨石内的未知元素实验增多，我发现有两个元素在丧尸体内很多，只要通过这两个元素刺 ，丧尸就会出现特殊反应。” 他说起这个，直接给两人展示了自己的最新发现。 三人在晶莹剔透的冰屋内，被元素影响的丧尸暴躁的打转，青灰的皮肤隐隐变黑，指甲变得锐利而坚硬。 当的一声。 丧尸的指甲朝着冰屋的墙壁戳了上去，指甲卡住，丧尸被留在原地，努力半天都没拔出自己的手指。 他傻了。 这要怎么办？ 丧尸呆呆的看着自己被冻住的手指，低声吼着。 不同于没有智慧的丧尸，有智慧的小丧尸看了眼对方，声音嘶哑的吼起来，一连三声，被冻住了丧尸停下了动作。 冰屋外，蒋诚看的皱眉。 他很清楚小丧尸特殊，如今看到小丧尸竟能跟丧尸 ，脸冷下来，“这个小丧尸单独关起来。” “她能跟其他的丧尸，留在这里，怕是会出事。” “没事。” 沈令仪听蒋诚说出这话，目光落到洛攸宁的身上，“这次基地改变，这边也多了两个东西出来。” “嗯？”洛攸宁看向沈令仪。 她知道这边升级后有所改变，却一直没时间看是什么变化，“难道这边出现的东西可以针对丧尸？” “不能针对丧尸，不过能保证里面的丧尸出不来。”沈令仪笑着摇头，手指指着冰屋的门前。 洛攸宁走了过去。 滴声响起。 那升级后出现在冰屋外的仪器直接弹出了光幕，丧尸防护罩三个字明晃晃的向洛攸宁表示，沈令仪说的没错，有这东西在，冰屋内的丧尸本跑不出来。ｃＯｏＪx.ＣoＭ |
？” “不
逝被就人忘记。 洛攸宁说起这些，目光沉沉的看着他们，“真的为了基地考虑，基地内的孩子就不能不上学，不教育。” “你说的是。”陆秋点头。 他认可洛攸宁说的话，人类的未来还是在这些还没有长大的孩子手里，将这些孩子教育好，人类的未来才能更好。 跟陆秋来这边的两人对视了一眼目光，多少有些意外陆秋的反应。 等他们离开，洛攸宁直接靠着蒋诚，懒洋洋的打了个哈气，“你觉得这两个人，陆秋能留下吗？” “能。”蒋诚笑起来。 陆秋想把自己基地的孩子送来这边学习，自然会尽可能的为那些孩子赚取积分，给他们争取一个舒适的学习环境。 这次的两个人看得出来跟陆秋很
，不可能不留在这边。 蒋诚说出自己的态度，拉起怀中的洛攸宁，脚步缓慢的开始往学校外走，“时间也不早了，咱们去吃些东西，然后看看研究所那边吧。” “嗯？”洛攸宁看着他。 研究所？ 难道沈令仪那人又做出了什么东西？ 她认真思索起来，发现自己
本想不到什么，同蒋诚去到沈令仪那边，直接被发了一张纸。 “这什么？”洛攸宁拿着纸翻来覆去的看。 很平常的纸，她看不出来这东西有什么问题。 沈令仪见她看的认真，直接笑起来，“宁宁这是以为我做出了什么？这么严肃的看着这些。” 她挑了下眉。 沈令仪的态度不对劲。 这东西似乎不重要。 “就是一些普通的纸，用的是秋天的枯草，颜
偏黄，用起来倒是没什么影响。”沈令仪说着又
出了一些纸，“将这些送去学校，能给那些孩子用不短的时间了。” 他到底盯着一个校长的身份，不可能真的什么都不做。 洛攸宁听他说要把这些送去学校，点了点头，“这些纸送过去确实不错，那些孩子里小孩子多，他们要写的，记录的也多。” 末世五年，十岁的以下的孩子几乎都没上过学，就算是认识一些字，也
的教导。 学校那边因为这个头疼的厉害。 五岁的孩子，十岁的孩子一个班级，相处起来不是问题，教导起来却有许多要注意的问题。 “今早学校那边给我送了消息。”沈令仪看着洛攸宁，指了指纸张，“他们打算把孩子分班。” “已经有过基础教育，可以深化学习的分在一起，没有上过学，什么都从头开始的分在一起。” 他说完这话顿了下，又想到另一件事。 副校长要将孩子分班。 年纪大的班级教导的知识会更多，
力也会更大，他们要花费比其他人更短的时间学会更多的知识。 “尽快地让他们获得正常的知识量，这样也就不用分班了。” “办法可以。” 洛攸宁点头，可洛攸宁却没答应让学校那边开展这个办法。 在洛攸宁身边的蒋诚看出她的心思，贴心的补充道，“办法确实可以，但这样的教育会让赶着进度的孩子被填鸭式教育。” 和平社会下填鸭式教育并没问题，现在却不行。 知识对这些孩子重要，却也没那么重要。 “生在这样的时代，学校那边也会定时的带着孩子们去基地外应对丧尸。”蒋诚沉声，丝毫不觉得自己的想法有问题。 环境造就人，他们在这样的环境就该如此。 沈令仪愣了下。 认真思索后，沈令仪赞同了洛攸宁跟蒋诚的想法，否了学校分班填鸭式教育的事，直接跟两人说起了自己最近研究的东西。 研究的很多，主要还是在异变上。 “最近对陨石内的未知元素实验增多，我发现有两个元素在丧尸体内很多，只要通过这两个元素刺
，丧尸就会出现特殊反应。” 他说起这个，直接给两人展示了自己的最新发现。 三人在晶莹剔透的冰屋内，被元素影响的丧尸暴躁的打转，青灰